Grupos de investigación de la Facultad de Educación
GIR (Grupo de investigación reconocido): Escena, Cultura y Medio Ambiente (SKENÉ)
El Grupo de Investigación Reconocido se configura como estructura fundamental de la Universidad de Valladolid para la articulación de la actividad investigadora.
El grupo actualmente desarrolla estas líneas de investigación:
a) Teatro como herramienta educativa. Investigación de las posibilidades del teatro en el desarrollo de la actividad docente
b) Investigación sobre el teatro en sus aspectos patrimoniales.
c) Análisis de las interacciones entre el teatro, la antropología, la sociedad y la cultura.
d) Estudio de la historia del teatro desde el punto de vista escénico y sus conexiones artísticas.
e) Teatro y ecocrítica.
f) Investigación sobre el entorno ambiental y sus conexiones con corrientes teatrales.
g) Investigación en las áreas compartidas entre teatro, educación plástica y educación ambiental
Los objetivos del Grupo son los siguientes:
a) Estudio del teatro y sus interconexiones con la cultura.
b) Investigación diacrónica y sincrónica de la cultura teatral.
c) Diseño de propuestas para la educación ambiental.
d) Historia del arte escénico en su contexto cultural.
e) Poética del espacio.
g) Investigación educativa.
Miembros del Grupo de Investigación
- Ricardo de la Fuente Ballesteros, Coordinador
- Marcia Eugenio Gozalbo, Miembro Ordinario
- Elena Jiménez García, Miembro Ordinario
- Inés Ortega Cubero, Miembro Ordinario
- Francisco José Francisco Carrera, Miembro Ordinario
- María Magdalena Gil Bartolomé, Miembro Asociado
- Lidia Sanz Molina, Miembro Asociado
Grupo de investigación emergente
Unidad de investigación social en salud y enfermedades raras (UNISSER)
El Grupo de Investigación Reconocido (UNISSER) se configura como estructura fundamental de la Universidad de Valladolid para la articulación de la actividad investigadora en relación con la investigación social en el ámbito de la salud y especialmente de las enfermedades raras. Este grupo tiene un claro carácter social e interdisciplinar. No obstante, se buscarán y fomentarán relaciones de investigación con otras personas de otros ámbitos de investigación tales como la enfermería, la medicina, la historia de la ciencia, la filosofía, la biología, etc.
COORDINADOR Juan R. Coca
Líneas de investigación:
a) Estudiar el impacto social de las enfermedades raras
b) Investigar los procesos educativos para mejorar el conocimiento sobre las enfermedades raras.
c) Conocer los fenómenos sociales que condicionan la salud humana
d) Estudiar los procesos sociodidácticos que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje en personas afectadas por enfermedades raras.
e) Evaluar la efectividad de las intervenciones psico-socio-educativas para la atención sociosanitaria de las personas afectadas por enfermedades raras
f) Investigar los fenómenos biosociológicos que condicionan o limitan la salud de las personas y especialmente de aquellos afectados por enfermedades raras.
g) Aspectos pedagógicos, psicológicos y sociales relacionados con la salud humana y las enfermedades raras en el contexto educativo.
GIR: Habilidades comunicativas e interculturales en lengua extranjera (Communicative and Intercultural Skills in Foreign Language)
El Grupo de Investigación “Habilidades comunicativas en lengua extranjera (Communicative and Intercultural Skills in Foreign Language)” fomenta el trabajo conjunto de los miembros en relación con las habilidades comunicativas e interculturales en lengua extranjera. En el marco de este grupo, se pretende estudiar dichas habilidades desde distintos enfoques, como por ejemplo, la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras (principalmente, las destrezas orales en lengua inglesa) o las dificultades que un determinado texto puede plantear a un traductor o intérprete. Al establecer un grupo reconocido con unas líneas de actuación e investigación claras, los profesores integrantes se comprometen a trabajar en una misma dirección y conseguir resultados investigadores relevantes (a través de congresos, proyectos y publicaciones), que a su vez repercutan positivamente en su actividad docente (a través de las intervenciones realizadas en el aula gracias a los proyectos de innovación docente que soliciten de forma conjunta).
El grupo actualmente desarrolla estas líneas de investigación:
a) Habilidades comunicativas en lengua extranjera (ámbito oral y escrito)
b) Habilidades interculturales en lengua extranjera (ámbito oral y escrito)
c) Habilidades comunicativas e interculturales en la traducción e interpretación de una lengua extranjera
d) Métodos y metodologías en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera
e) Análisis del discurso en lengua extranjera
f) Corpus lingüísticos y estudios contrastivos en el contexto educativo
g) Corpus lingüísticos y estudios contrastivos en el contexto lingüístico y traductológico
h) Bilingüismo, adquisición y enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera
Los objetivos del Grupo son los siguientes:
i) Estudiar las destrezas comunicativas e interculturales en lengua extranjera y los distintos métodos de enseñanza para fomentarlas.
- Realizar intervenciones educativas en el aula, estudiando el impacto que puede tener el uso de diversos materiales y métodos.
- Realizar un workshop (o cursos online) dirigido a los estudiantes en donde se informe desde un plano teórico-práctico de la relevancia de estas destrezas y de los métodos existentes para su trabajo, con la intención que les permita trabajar de forma autónoma estas destrezas.
- Considerar la posibilidad de una publicación conjunta o ponencia en un congreso con el fin de exponer los resultados obtenidos en las intervenciones realizadas en el PID y en el workshop.
- Reunirse anualmente para realizar puestas en común del trabajo desarrollado, dar a conocer sus progresos académicos e investigadores a los otros miembros del grupo con el fin de encontrar y valorar posibles líneas de actuación futura conjunta.
- Dar a conocer su trabajo en el ámbito nacional e internacional a través de su página web, publicaciones, congresos y otras actividades conjuntas.
- Valorar la posibilidad de solicitar un proyecto de investigación conjunto.
Miembros del Grupo de Investigación
- Goretti Faya Ornia (ordinario – Coordinador) (Universidad de Valladolid)
- Natalia Barranco Izquierdo (ordinario) (Universidad de Valladolid)
- Teresa Calderón Quindós (ordinario) (Universidad de Valladolid)
- Ángela Mira Conejero (asociado) (doctoranda de Universidad de Valladolid)
- Carmen Quijada Diez (asociado) (Universidad de Oviedo)
- Bettina Beinhoff (asociado) (Anglia Ruskin University)
- Nataliia Slyvka (asociado) (Bohdan Khmelnytsky National University)
